Проект «Что такое Новый год»

Название проекта: «Что такое Новый Год?»

Тип проекта: Познавательный - исследовательский

Сроки реализации: Краткосрочный

Состав участников: воспитанники младшей группы, их родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Актуальность.

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей младшего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Цель.

Познакомить детей младшей группы с традициями празднования Нового года.

Задачи:

v Формировать представление детей о празднике Новый год, познакомить с традициями празднования Нового года, обычаями встречи новогоднего праздника, его атрибутикой, персонажами.

v Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

v Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

v Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств.

v Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

v Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Этапы реализации проекта:

Первый этап: подготовительный (1 - 5 декабря) – Беседа с родителями, планирование, сбор материала.

Второй этап: организационный (8 – 18 декабря) – создание развивающей среды, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности, разработка план-квест «Заблудилась Ёлка».

3-й этап: итоговый (21 декабря) – утренник «Новогодняя Ёлка!».

Ожидаемые результаты: в процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и просмотра сказок расширить знания и представления детей о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи.

Формы работы с детьми.

Рассматривание иллюстраций.

Просмотр мультипликационных фильмов «Тимошкина Ёлка!», «Как Ёжик и Мишка встречали Новый Год», «Новогодняя пластинка» (сериал «Барбоскины»), «Куда уходит Старый Год?» (сериал «Смешарики») «Новогодняя Ёлка».

Беседы: «Что такое Новый год?», «Вот и Новый год пришел!», «Из чего сделан снеговик?», «Чем наряжают Ёлку?».

Мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних украшений для елки).

Раскраски для малышей на новогоднюю тему.

Дидактические игры: «Где снежинка», «Праздник мы встречаем, елку наряжаем», «Собери елку» (пазлы, счетные палочки), «Третий лишний», «Найди самую высокую елку», «Сделаем бусы на елку» (нанизывание различных деревянных фигурок на шнурок.

Познавательный, исследовательский Квест -досуг «Заблудилась Ёлка»

Подвижные игры: «Снег кружится» по стихотворению А.Барто, «На елку», «Снежинки летят», «Снежки», «Заморожу», «Зимушка-зима заколдует мальчиков, заколдует девочек», «Ну-ка, елочка зажгись!», «Дед Мороз», «Снежная карусель», «По снежному мостику», «Снежиночки - пушиночки».

Пальчиковые игры: «Чудные птицы», «Снеговик», «Елочные игрушки», «Зимняя прогулка», «Зайчики»

Дыхательные игры: «Ежик», «Подуй на снежок», «Подуй на снежинку», «Снегопад».

Чтение и заучивание стихотворения «Наша елка» Е. Ильина.

Прослушивание песен: «Ёлочка», «Маленькой ёлочке», «Блестят на елке бусы».

Хоровод вокруг елки под песню «Хоровод Ёлок», «Добрый дедушка Мороз!»

Использование художественной литературы: «Ёлка» А. Прокофьева, «Дед Мороз прислал нам ёлку» В. Петрова, «Новогоднее поздравление снеговика» А. Усачев, «Всюду снег» А. Бродский, «Ёлка наряжается» Я. Аким, «Выбрал папа ёлочку» А. Усачев, «Ёлочный шар» В Берестов, «Мама ёлку украшала» В. Петрова, «Кто пришел» Е. Благинина, «Дед Мороз бумажный» С. Пшеничных, «Ёлка, ёлка, ёлочка», беседа по тексту К. Чуковского «Ёлка»; «Снегурушка и лиса» Русская народная сказка, «Снег идет» Л.Воронкова

Выставка детского творчества «Парад Снеговиков».

Занятия по рисование «Новогодняя игрушка!»

Занятие по аппликации «Парад Снеговиков!»

Занятие по рисованию «Ёлочка и снегопад!»

Формы работы с родителями.

Привлечение родителей в подготовке к выставке детского творчества.

Информация в родительский чат: Консультации для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников», «Новый год для детей: Как отмечать с ребенком праздник», «Чем занять ребенка дома в праздничные дни?», «Праздничный стол для вашего малыша».

Памятка «Почитайте ребенку о празднике. Поиграйте с ребенком в праздник»

Итог проекта

Новогодний утренник «Новогодняя Ёлка!»

Литература:

1. Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы». Вторая младшая группа / авт.-сост.

2. Развернутое перспективное планирование по программе «От рождения до школы». Вторая младшая группа / авт.-сост.

3. Н.А. Карпеева. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Знакомство дошкольников с окружающим миром. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2008. – 202 с.

4. Н.А. Карпухина. Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Развитие речи и знакомство с художественной литературой. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. – Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2007. – 240 с.

5. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа (художественно-эстетическое развитие). Учебно-методическое пособие М.: Издательский дом «Цветной мир», 2013. – 144с.